Claro que estou de acordo com o que diz José Manuel Fernandes no Público de hoje. Mas gostaria de chamar a atenção para um pormenor, marginal ao raciocínio de JMF, mas muito importante. É que a «pequena inglesa», exemplo do comportamento minoritário, «tinha aprendido a aula de geografia» porque (1) em Geografia esse assunto tinha sido abordado e (2) tinha sido abordado em tais termos que permitiam à miúda reconhecer o fenómeno e saber o que fazer perante ele.

Pois é, o ensino...